第五屆有色金屬人力資源開發(fā)高層論壇舉行
校企合作“徘徊不前”因利益羈絆
2011年09月01日 15:10 10487次瀏覽 來源： 人民政協(xié)報 分類： 重點新聞
圖:《“縫合”校企合作》
23日，“第五屆中國有色金屬工業(yè)發(fā)展與人力資源開發(fā)高層論壇暨第二屆中國職業(yè)教育與有色金屬工業(yè)發(fā)展對話活動”舉行。其中專門安排了“校企對話”的環(huán)節(jié)。“工學(xué)結(jié)合、校企合作”本已是一個老生常談的話題，但記者從此次對話中發(fā)現(xiàn)：因為缺乏穩(wěn)固的利益關(guān)系，校企合作整體局面并沒有明顯好轉(zhuǎn)。
教師企業(yè)實踐基地“不能只留個牌子！”
“以前，老師直接找企業(yè)聯(lián)系實訓(xùn)，很難辦通，現(xiàn)在，協(xié)會的同志給企業(yè)打個電話，再由老師去對接，就沒問題了。”教育部職成司教產(chǎn)合作處處長林宇認(rèn)為，職業(yè)教育與行業(yè)對話活動的開展，發(fā)揮了行業(yè)在推動“校企合作”的作用，“但是，通過這樣的途徑促成校企合作，靠什么？靠的是感情、友誼、人際關(guān)系，終不可長久。”
上述活動中，中國有色金屬工業(yè)人才中心向6家有色金屬企業(yè)授予“全國有色金屬行業(yè)職業(yè)院校教師企業(yè)實踐基地”牌匾，意在推動職業(yè)院校教師到行業(yè)企業(yè)參與實踐，這被認(rèn)為是該行業(yè)推動校企合作制度化的一項重要舉措，是行業(yè)職業(yè)學(xué)校開展教師到企業(yè)實踐的“及時雨”。
記者了解，類似“教師企業(yè)實踐基地”的做法，在其他行業(yè)和領(lǐng)域早先已有操作，但并不一定都有理想的效果。
“我們不能只在企業(yè)留下一個牌子。”林宇說。
“有的企業(yè)和學(xué)校簽了合同，但真正推動起來依然困難很大，最終流于形式。”一位參會的職業(yè)學(xué)校老師私下與記者交流時說。
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